Il Polo TNT nasce il 25 luglio 2014 (DD n.1866 del 14/05/14) e si propone come Rete che correla filiere formative e produttive di beni e servizi, al fine della crescita e della competitività del mercato del turismo nel nord della Toscana.
Il Polo TNT persegue un’idea di Turismo strettamente legata alla crescita sostenibile ed integrata tra i diversi settori che vi concorrono, dal settore istruzione alle agenzie formative alle forze produttive del territorio.
Il Polo TNT vuole favorire il miglioramento dell’Offerta Formativa dell’Istruzione Tecnica e Professionale del settore turistico, attraverso la costruzione di strumenti permanenti di dialogo tra settori formativo, tecnologico, economico e culturale del territorio, nella valorizzazione della complementarietà delle risorse e per il rafforzamento delle azioni formative indispensabili per sostenere la persona nella sua evoluzione formativa.
Il Polo TNT adotta la Rete come lo strumento principe che il mondo produttivo e quello della formazione adottano per condividere strategie, sviluppare competenze relazionali e cooperative, negoziare scelte strategiche e partecipare, collaborando da protagonisti, al raggiungimento dei singoli risultati progettuali, nella valorizzazione delle identità di ciascuno.
Il Polo TNT consente la programmazione di attività di Stage, connessi con i bisogni e le potenzialità del territorio ed inseriti nel quadro normativo scolastico che consente agli alunni e alle alunne delle scuole di impegnarsi nei PCTO (Percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento) e di perfezionare in contesti reali quelle competenze che concorrono al loro profilo in uscita dagli Istituti superiori.
Il Polo TNT auspica che intorno ad esso e nel corso dello sviluppo delle sue iniziative sempre più fattive si aggreghino altre forze dagli Enti Locali alle Associazioni del Terzo Settore, passando dai privati cittadini che vogliano contribuire alla crescita locale, attraverso un’istruzione di qualità
Il POLO TNT realizza:
- processi di trasformazione delle metodiche, sviluppando una didattica laboratoriale sia per le competenze di base che per quelle professionalizzanti;
- continuità dei percorsi ed il successo formativo, contrastando il rischio di abbandono e dispersione, anche attraverso la trasformazione degli ambienti di apprendimento grazie ad un diffuso utilizzo delle ICT nella pratica educativa;
- spazi formativi trasversali alle diverse offerte formative;
- contratti di apprendistato e qualificarne il contenuto formativo, con particolare riferimento al primo e terzo livello;
- esperienze di formazione in stage;
- formazione permanente e continua;
- condizioni affinché le autonomie scolastiche e formative realizzino la flessibilità curricolare con il pieno utilizzo degli strumenti esistenti;
- azioni di orientamento;
- possibilità di rientro dei giovani adulti nel sistema educativo di istruzione e formazione;
- interventi di formazione congiunta di carattere scientifico, tecnico e tecnologico per i docenti e i formatori impegnati nelle diverse istituzioni educative e formative.
STRUTTURA E ORGANI DEL POLO TNT (Toscana Nord Turismo)
Comitato Tecnico Scientifico (CTS)
Garantisce l’efficacia delle azioni formative. In rapporto con l’Organo di Gestione, raccoglie il fabbisogno delle aziende, le richieste del territorio, individuando le figure professionali più adeguate e le competenze prioritarie, progetta i percorsi in conformità con il RREP della Regione Toscana individuandone le competenze e stabilendo le modalità di valutazione per permetterne la loro certificazione.
E’ composto da 3 istituti scolastici, 3 agenzie formative, 2 aziende, 3 associazioni di categoria e da un ente di ricerca.
I membri del CTS sono rinnovati o confermati annualmente dalla conferenza dei rappresentanti.
Comitato di Monitoraggio e Valutazione (CMV)
Ha il compito di verificare la corrispondenza tra le fasi di svolgimento del progetto e la sua attuazione, valutandone anche gli aspetti economico finanziari.
E’ chiamato a predisporre misure di supervisione volte a favorire il raggiungimento degli obiettivi strategici formulati dall’Organo di gestione del CTS.
E’ composto da un istituto scolastico, un’agenzia formativa e un’associazione di categoria.
Il CMV è composto di norma, da membri che non fanno parte dell’organo di gestione e non risultano essere attuatori di interventi oggetto di valutazione.
I membri del CMV sono rinnovati o confermati annualmente dalla conferenza dei rappresentanti.
Tutti gli organi decidono su tutti gli aspetti comuni utilizzando la regola della maggioranza qualificata.
Impegni dei soggetti aderenti all’accordo
Il soggetto capofila convoca la conferenza dei rappresentanti, tiene i verbali redatti durante le riunioni, è responsabile della diffusione e del coordinamento di tutte le azioni della rete stessa.
Il soggetto capofila, nello specifico, ha il compito di:
-organizzare le riunioni dell’assemblea;
-mantenere i contatti e assicurare la circolazione delle informazioni all’interno della rete;
-promuovere e organizzare incontri e contatti tra la rete e interlocutori esterni;
-curare la documentazione delle attività svolte e dei materiali prodotti;
-convocare periodicamente i rappresentanti per la valutazione del lavoro;
-rappresentare la rete in tutte le occasioni in cui sia necessario illustrare i risultati del lavoro all’interno e all’esterno;
-gestire le risorse finanziarie assegnate alla rete secondo le indicazioni dell’organo di governo ed ha la tesoreria della rete;
-presentare le richieste di finanziamento ad enti pubblici e privati per conto della Rete.
I partner della Rete si impegnano ad individuare un referente di programma ai fini dell’esecuzione dell’accordo, in forza della loro specificità.
Hanno i seguenti compiti e responsabilità:
-partecipazione alle sessioni di progettazione e coordinamento delle attività progettuali e formative, nonché nelle attività ed azioni finalizzate allo sviluppo delle attività della filiera sul turismo;
-favorire lo sviluppo di iniziative di micro imprenditorialità di settore da parte degli studenti;
-definire accordi con gli Enti Locali del territorio per concordare la auspicata partecipazione della rete ad eventi (manifestazioni culturali, etc.) programmati nei Comuni dei territori in cui insistono le diverse istituzioni scolastiche, ma anche per creare sostegno ad azioni formative integrate nella logica degli stage legati al PCTO;
-predisporre e preparare i materiali per la documentazione delle attività del polo tecnico scientifico.
Partner del Polo
ad oggi, novembre 2024, sono 19
Partner del Polo sono le scuole, le Fondazioni Universitarie, le agenzie formative e le associazioni di categoria.
Il mondo dell’istruzione, oltre che dal capofila IIS Barsanti, è rappresentato, nel Polo, dall’Istituto Alberghiero Minuto di Massa, dall’Istituto Artistico Gentileschi di Carrara
In rappresentanza del mondo delle imprese, sono invece presenti le Associazioni di Categoria, Confcommercio Lucca Massa-Carrara, Federalberghi Costa Apuana, il Consorzio Riviera Apuana (Stabilimenti Balneari), l’Associazione Cuochi e Ageparc (Associazione dei Campeggi), mentre, per il mondo della formazione professionale, partecipano al polo le agenzie formative Etruscaform, Formatica Scarl, Serindform, Sogeseter Lucca Massa-Carrara e Zefiro e l’associazione Free P.I.C.A.S.So-APS Carrara, la cooperativa SIGERIC SOC. COOP.
L’Accademia di Belle Arti di Carrara. I Comuni di Massa e Montignoso.
Completa il gruppo, in qualità di partner scientifico, la Fondazione ITS TAB – Turismo, Arte, Beni culturali.